Hoy en la clase de 2ºB hemos llevado a cabo una videoconferencia con nuestra compañera Yvelisse, que se encuentra hospitalizada. Como ya os contamos en otra entrada, nuestro Colegio es un centro colaborador del Programa "Aulas Hospitalarias".
A través de Skype contactamos con el Aula del Hospital Clínico Universitario y además de saludar a nuestra compañera, hemos podido conocer a la profesora Teresa y a otros tres niños que se están hospitalizados igual que Yve.
La videoconferencia la hemos realizado a través de Skype, aquí podéis ver algunas fotos de este emocionante momento.
Yve, estamos deseando que vuelvas a clase, pero mientras tanto... ¡nos veremos en la pantalla!
En todos los colegios suele haber casos de niños diagnosticados con enfermedades que requieren una intervención inmediata en el caso de sufrir algún tipo de emergencia. Los casos más comunes suelen ser convulsiones, alergias o hipoglucemias. Cada inicio de curso se recuerda al profesorado la necesidad de llevar a cabo las actuaciones oportunas para intervenir en estos casos. También se recibe formación específica sobre estos temas, este curso han sido María Jesús, profesora de Educación Compensatoria y Pilar, secretaria y profesora de Educación Física, la que han realizado el curso "Salud Escolar".
Al margen de todas estas actuaciones, Rocío, fisioterapeuta asignada al Centro, ha llevado a cabo una sesión de formación para el profesorado, en la que de una forma muy sencilla y práctica nos ha recordado la forma de proceder ante las emergencias sanitarias que tenemos diagnosticadas en el Centro.
Es muy importante que las familias, en el caso de que sus hijos e hijas presenten una necesidad médica, que lo comuniquen al Centro, para tomar las medidas preventivas necesarias. Toda necesidad médica de este tipo debe estar diagnosticada y reflejada en un informe médico, del que se entregará copia en el Colegio para adjuntarlo al expediente del alumno, además para que el profesorado pueda actuar es necesario que la familia exprese su consentimiento por escrito.
Esta actividad es posible gracias a la implicación y dedicación del AMPA y a la colaboración de toda la Comunidad Educativa (familias, alumnado, profesorado y personal no docente).
Una vez más nos desplazamos hasta el Centro Cultural "Miguel Delibes" para ver las películas que nos ofrecen en la Miniminci.
La Miniminci es la sección que la Seminci dedica a los más pequeños y este es el quinto año que se lleva a cabo. Se trata de una muestra no competitiva de películas dirigida a niños de entre 7 y 12 años, y presenta películas independientes y de calidad, que sin duda contribuirán a despertar interés por el mundo del cine en nuestro alumnado. Os dejamos algunas de las fotografías de esta actividad.
La película que vio el alumnado de 1º y 2º de Primaria fue "Robby y Tobbi"
Cuenta la historia de Toby, un inventor de 11 años con una creatividad
y un ingenio fuera de lo normal. Un día el pequeño robot Robby entra en su
vida. La nave espacial tuvo un accidente y ahora está buscando a los padres.
Toby decide ofrecerle su ayuda y los dos se hacen amigos
inseparables. Trabajando
en equipo, logran construir algo que puede volar, navegar, e incluso circular
por carreteras; una fantástica nave espacial especialmente diseñada para
ayudarles en la búsqueda de los padres de Robby. Mientras tanto, el malvado Mr.
Josh y sus agentes sin escrúpulos, les van pisando los talones porque quieren
usar a Robby y a su nave espacial para sus perversos planes. ¡Pero no deben
subestimar el poder estos grandes amigos!
El alumnado de 3º y 4º de E. Primaria asistió el
viernes 27 de octubre al Auditorio Miguel Delibes para disfrutar de la película
Richard y la cigüeña. Muy adecuada a
su edad, les gustó mucho. De esta película trascienden muchos valores: amistad,
superación de los límites propios, el valor del esfuerzo para superar grandes
obstáculos, el amor por su familia…
Al salir nos obsequiaron con un batido.
Richard es un gorrión que ha sido adoptado y criado por una familia de cigüeñas, y está convencido de ser una de ellas. Pero surgen problemas cuando las cigüeñas, aves migratorias, parten hacia África para pasar el invierno. Su familia le desvela su verdadera identidad, y le dejan atrás ya que al no ser un ave migratoria, no sobreviviría al viaje. Richard quiere partir también, y empieza a hacer autostop por toda Europa, en autobús, tren, y barco, junto con un búho excéntrico y un periquito divertidísimo que canta disco, para demostrar a su familia de cigüeñas que él también es una de ellas. La película está dirigida por Toby Genkel y Reza Memari. La película fue estrenada en el Festival Internacional de cine de Berlín, el 12 de febrero de 2017.
Y la película que vieron los más mayores fue "Mission Yeti: las aventuras de Nelly y Simon"
Los destinos de dos personas se cruzan accidentalmente: Nelly
Maloye, un joven detective en formación, y Simon Picard, un investigador
universitario y antropólogo.Con el apoyo de un patrón que anhela la gloria, Nelly -intuitiva y
desordenada- y Simon-metódica y obsesiva- se embarcan en una aventura salvaje
que apunta a demostrar que el abominable muñeco de nieve existe realmente.Para ayudarles en su misión, Simon se basa en un
diario codificado que había pertenecido a un explorador ahora desaparecido y
que debe llevarlos a la guarida de la criatura mítica.Acompañado por Tensing Gombu, un joven,
inteligente y enigmático guía sherpa, y Jasmin, un pájaro minah hablador, el
grupo debe enfrentarse a mil y un peligros en el corazón del Himalaya en su
búsqueda de la legendaria bestia: ¡el yeti!
Hoy 20 de noviembre se celebra el Día Universal de la Infancia. La Concejalía de Educación, Infancia e Igualdad del Ayuntamiento de Valladolid, continuando con el programa "Mochila viajera", nos invitó a participar en un acto institucional presidido por el Alcalde en el Salón de Recepciones de la Casa Consitorial, en el que se nos entregó un maletín para que alumnos y familias disfruten con su lectura. Estos son los ejemplares para el CEIP León Felipe:
Los
alumnos de 4º, 5º y 6º de
Educación Primaria del CEIP LEÓN FELIPE han participado en un taller promovido por el
Ayuntamiento de Valladolid, con el fin
de concienciar sobre las consecuencias que tiene la piratería para el
desarrollo de la cultura.
El taller “Defiende nuestra cultura” plantea
situaciones cotidianas para hacer reflexionar sobre las personas que intervienen en la
creación de un libro, una película, música o un videojuego.
El alumnado afirmó que es «muy importante» defender la cultura y
no comprar ni descargar material pirata,
“ser consumidores responsables”.
Lo pasaron muy bien con sus
representaciones musicales y
teatralizadas.
Tenemos entre nosotros a Esmeralda Laderas, muchos ya la conocemos porque fue una de las protagonistas del juego del año pasado ¿DE QUÉ MUJER SE TRATA?
De ella sabemos que cuenta una historias fantásticas porque ya nos ha contando algún cuento en Infantil, sabemos que es una de las responsables de que encontremos el Colegio limpio y reluciente cada mañana y además sabemos que escribe libros para mayores, que tiene uno publicado que se titula "Cuando regresé" y que seguro que publicará muchos más.
Ella ha escrito, especialmente para nosotros, un precioso cuento titulado "LA CASTAÑA BLANCA", que las mamás del AMPA han representado para los niños y niñas de Infantil y de 1º y 2º de Primaria.
Y otra suerte... ¡el AMPA del Colegio!... que se atreve con todo y ha hecho una gran representación cuidando hasta el último detalle. Ya os enseñaremos fotos en otra entrada.
En el Consejo Escolar de junio
de 2017 se propuso realizar algunas actuaciones para mejorar la convivencia y
sobre todo para prevenir posibles conflictos, en el último Consejo, dos madres
y dos maestras asumieron la responsabilidad de desarrollar esta iniciativa. Una
de las actividades que se proponen es la de los COMPIAYUDAS para el alumnado de
Primaria.
A través de esta actividad se pretende implicar a todo el alumnado
del Colegio, ya que al asumir el rol de “compiayuda”, pueden caer en la cuenta
de situaciones que normalmente les pasan desapercibidas. Cada semana dos
alumnos de cada clase serán COMPIAYUDAS, de tal forma que todo el alumnado
desempeñe esta función a lo largo del curso.
En las clases
se ha reflexionado sobre lo que significa ser COMPIAYUDA...
UN COMPIAYUDA ES UNA PERSONA...
Observadora... porque se fija muy bien en las personas que pueden
tener algún problema (siempre están solas, parecen tristes...)
Dialogante... porque cuando surge algún conflicto es capaz de solucionarlo
hablando, buscando soluciones y nunca pega ni insulta, es amable.
Tranquila... porque mantiene la calma cuando las cosas se ponen
"feas".
Amable...porque se interesa por las demás personas y ofrece su ayuda cuando
lo necesitan.
Responsable... porque sabe que ayudar a otras personas es muy importante y se
preocupa de realizar bien su trabajo.
Esta actividad ha sido muy bien
recibida por todo el alumnado y se han generado unas expectativas muy positivas
hacia ella. Confiamos en que contribuya a desarrollar la empatía en los niños y
niñas y que cree lazos entre compañeros.
¡Estamos
deseando que llegue el lunes para salir al patio con nuestras camisetas de
COMPIAYUDAS!
El alumnado de la clase de 5 años de Educación Infantil, visitó el Museo Patio Herreriano, de Arte Contemporáneo". Llevaron a cabo la actividad "USA TUS SENTIDOS", en la que pudieron experimentar, aprender y disfrutar del arte a través sus sentidos.
Vivir, sentir, oler, escuchar, ver, tocar. Este es un taller para experimentar, descubrir y aprender. Asociando distintas experiencias utilizaremos los cinco sentidos que nos servirán para relacionarnos con nosotros mismos y con las obras del museo. A través de una narración los alumnos y alumnas acompañarán a varios personajes que transitarán entre el complejo mundo de los sentidos y el hecho artístico.
El día 9 de noviembre ha comenzado la primera sesión presentada por Gloria Calderón Duque y Nuria Calvo Boizas de la empresa PROCUMEDIA, encargada de organizar y coordinar las Escuelas de Familias.Los contenidos
que se trabajarán en todas las sesiones son:
Resolución
pacífica de conflictos y mediación
Acoso
escolar y ciberbulling
Nuevas
tecnologías
Hábitos
saludables y educación afectiva sexual
Las explicaciones
de Nuria y Gloria pretenden formar e informar a las familias, buscando un
lugar de encuentro entre la familia y la
escuela y un espacio de diálogo y
discusión e intercambio de experiencias. La primera sesión
fue muy amena, todos los asistentes participaron activamente para reflexionar y
comprender mejor su papel en la educación de sus hijos y la construcción
de su imagen como educadores.
Todos los años por estas fechas, de repente, a una hora que no es la habitual, comienza a sonar la sirena... nunca nos asustamos, pues ya sabemos lo que hacer en estas situaciones.
Se trata del simulacro de evacuación, el "entrenamiento" como dicen los más pequeños, por si alguna vez ocurre una emergencia por la que haya que evacuar el Colegio.
Todos los Centros Docentes deben contar con un Plan de Emergencia, que regula todas las actuaciones que
han de realizar profesorado, alumnado y personal no docente, ante una situación
de riesgo. Nuestro Plan de Emergencia está disponible en la Página Web del Colegio, en el apartado de Documentos Institucionales.
Hoy, el simulacro de evacuación se ha desarrollado sin incidentes, con tiempos muy adecuados y los niños lo han vivido como una verdadera aventura.
Como ya sabéis, todos los años por estas fechas, el AMPA del Colegio organiza la Castañada. Además de prepararnos las castañas, nos cuentan cuentos a los niños y niñas de Infantil y de 1º y 2º de Primaria. Para que los cuentos queden todavía mucho más bonitos, es necesario que nos aprendamos estas canciones. Las practicaremos en clase, pero también se pueden practicar en casa.
CANCIÓN DE LA CASTAÑERA
La Canción de la Castañera del vídeo anterior va acompañada de unos gestos que podemos aprender en este otro vídeo. Recordad... de este vídeo solamente nos aprendemos los gestos.
Hemos estado en la CASA DE LA RESERVA NATURAL DE LAS RIVERAS DE CASTRONUÑO- VEGA DEL DUERO. Durante una explicación nos han enseñado un poco más acerca de la vida de las aves que viven allí, que especies son las que podemos encontrar, y en que época del año podemos verlas. Después hemos almorzado en un parque, y seguidamente hemos hecho una pequeña ruta adentrándonos en la rivera, para ver algunas de las aves, sobretodo zampullines, somormujos y ánades.También un aguilucho lagunero y una garza real. Apreciamos su belleza de cerca a través de un telescopio.
Por otro lado, también apreciamos especies vegetales, incluso aprendimos a hacer un silbato con ayuda de las bellotas. Pasamos un buen rato, y la visita se nos hizo corta.
Aquí dejo los enlaces de las páginas en donde estamos trabajando las canciones de flauta por si os sirve de ayuda. Cada número corresponde con el curso.
